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发布日期2019-07-17

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  西安表彰2006年度教育好新闻

很长一段时间以来,“择校”成为无数家长心中的痛。择校,归根到底争抢的是优质教育资源。优质义务教育资源稀缺导致待价而沽的状况,根本原因在于基础教育长期投入不足和不均。经过改革开放,一些公办重点学校过多地占有了社会的资源,一方面他们可以大量使用纳税人的钱,一方面又可以招收高价生,可以说把计划经济的好处、市场经济的好处全都集于一身,这显然很不公平。

在当代,高水平科研创新与高层次人才培养的紧密结合、相互促进,是大家都认同的规律,中科院的研究生教育符合了这个内在规律。

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“石牌岭职中是国家重点职业学校,招生时说师资雄厚,临近考试,却要求到校外集训,难道外面的培训机构比校内力量还强?”洪女士实在难以理解。

为了发挥王擎的专长,也预见到人类基因组研究对于生命科学发展的战略意义,华中科技大学果断决定,组建华中科技大学人类基因组研究中心,专门为王擎搭建一个能自由驰骋的舞台。

近几年,按照国务院和教育部的要求,北京语言大学语言培训中心先后为新疆等少数民族地区培训了600余名中小学汉语教师。此次培训旨在使青海省民族教师队伍的汉语水平、教育教学能力等方面的综合素质有显著提高,促进青海民族教育发展。

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虽然已到了震后第九天,但废墟中还不断有生命奇迹出现,还是期待救援能继续“不抛弃、不放弃”——救生工作已近尾声,防次生灾害的任务还很艰巨,救助生者的工作可能要提上日程了,期待我们“不抛弃、不放弃”的救生精神能延续到对生者的救助中:从孤儿到孤老,决不抛弃任何一个震灾受害者,决不放弃对任何一个震灾受伤者的救治,决不将任何一个需要救助的人置于救助网络之外。

实际上,本科毕业生要不要撰写毕业论文,是由来已久的一个争论。正如人们所言,本科毕业论文已成“鸡肋”,不仅学生写起来痛苦,指导老师感到棘手,而且社会舆论指责本科毕业论文太水,与其维持目前这种尴尬局面,不如放弃。笔者赞成取消本科毕业论文或不再将论文作为本科毕业的硬性条件,主要理由并不在于本科毕业论文“掺水”问题严重,而是在于本科教育的定位和功能已经发生了转变——随着我国高等教育呈现出大众化趋势,本科教育不再是“精英教育”,而是一半左右的高中毕业生都能够享受到的“平民教育”。相应的,本科教育要培养的并不是精英人才,而是适应社会需求的大众化人才。正因为我国高等教育发生了这种变化,本科毕业论文的必要性才受到怀疑。

“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。”——温家宝

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广东省贸易职业技术学校安排刚从西藏林芝挂职回来的副校长主管西藏班,同时根据西藏的民族风俗调整专业教学方案;广州卫生学校将培养50名医学检验技术的藏族学生,学校计划邀请有援藏经历的医生到校讲课,量身定做课程方案,使学生了解西藏地区常见的疾病及特点,让他们回到西藏后学有所用,真正为西藏医疗事业作出贡献。“安排的学校和专业都是顶呱呱的,我非常满意,也很感动!”泽尼玛感慨道。

对于违反规定的工作人员,将由其所在单位或其上级主管部门取消考试工作人员资格、撤销招生工作职务并给予调离现工作岗位、开除公职等党纪政纪处分;对于违反有关法律法规的行为,还将依法追究其法律责任。

上海市教委曾经为加强对中小学生的生命教育而专门发文,并明确将此项内容列为中小学校的德育体系中。中小学生处于身心发育、成长的重要阶段,处于人生观、世界观、价值观和生命意识的塑造与初步定型阶段。因此,建议中小学校根据中小学生不同年龄阶段的心理、生理特点,对他们进行生命起源启蒙、性格养成教育、青春期教育、心理健康教育、生存训练等生命发展规律的指导,使祖国“今天的花朵,明天的栋梁”意志坚强起来,心态乐观起来,不再因为受到一点小小的或者也许很大的挫折而一蹶不振,怨天尤人,甚至动起弃世的可怕念头来;使每一个中小学生都能珍惜和热爱自己的生命,珍惜和热爱他人的生命。

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  日本目前实行新的以大学入学考试中心考试(NationalCenterforUniversityEntranceExamination,简称NCUEE)为标志的大学入学考试制度。按照新的考试制度,日本大学入学考试分两个阶段进行:第一阶段是由大学入学考试中心统一组织的全国统考,第二阶段是由各大学自行组织的单独考试。全国统考一年举行两次,使考生可得到更多的报考机会。各大学可根据自身的专业特点和要求自行决定考生参加哪些科目的考试,并可根据需要对所考科目进行分数配点。同时,新的考试制度积极倡导和推动多样化的入学选拔方式,包括推荐入学、面试和写小论文入学、社会人特别选拔入学,等等。

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