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发布时间:2018-07-03 浏览次数:2312

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素质教育就是依据人的发展和社会发展的需要,以提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体地位和主动精神、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。学校实施素质教育,就要响应社会发展对人才的需求,塑造学生健全人格,不断彰显人格魅力。  减负增效:素质教育的关键  2006年是全面启动教育事业“十一五”发展规划的开局之年,围绕促进学生全面发展,积极实施素质教育的目标,我们提出了“小学减负,初中减压,高中增效,职教强技”的“减负增效”工作思路。  ——小学减负,在基础教育阶段我们致力于培养的是“基础扎实、自主发展、个性丰富、富于创新、可持续发展”的新人。明确“减负”是减去学生过重的学业负担,减去家长过重的经济负担与心理负担。当然,减负不等于没有负担,减负不等于不要质量,减负不等于不要管理。相反更要求教师讲究教学艺术,激发学生学习兴趣,养成良好的学习和生活习惯,打下扎实的基础,为学生终身发展奠基。  ——初中“减压”,以实施素质教育为导向,引导学校带给学生“开放的心态、学习的需要、行动的追寻、超越的意向,成长的渴望”。督促学校依法办学,开齐开足国家规定的所有课程,通过保证课程结构的均衡,让学生学得全面,赢得全面的发展。  ——高中“增效”,强化精致管理,深化分配制度改革。加强校本教研,加强考试研究,进行备课改革,切实提高课堂教学效率。  ——职教“强技”,加大对职业教育的投入,加强对学生进行就业观念引导,强化公民意识的培养,激发社会责任感;强化职业技能训练,从而提高教育对社会的贡献率。  身心健康:素质教育的保障  青少年身体、心理健康问题已经成为普遍性的社会问题。教育部门要把减轻学生学习压力和心理负担,重视心理健康教育放到突出位置。应从几个方面着手:  一是开展教师心理健康教育。学校应切实加强全体教师、特别是班主任的青少年心理学知识培训,普及心理保健知识。中小学教师应积极主动地、有意识地优化和提高自己的心理健康素质,培养良好的心理品质。同时学校要丰富教师的课余生活,提高教师的生命质量,让教师找到职业的成就感,并把对生活的幸福感传递给学生,尊重学生人格,引导学生身心健康发展。  二是开设家长学校,传播心理健康知识。学生家长是影响学生身心健康的重要因素。学校可开设家长学校,帮助家长掌握与孩子沟通的方法,向家长宣传新的成才观,避免“逼子成龙”、“逼女成凤”;为家长减压,也请家长减轻家庭给学生带来的压力。  三是开设心理健康课程,关注学生心理健康。学校应开设心理健康课程,积极开展心理咨询、专题讲座等,引导青少年掌握心理健康知识,学会自我心理调适,学会合理求助,不断增强适应社会生活和承受挫折的能力。引导学生成为人格丰满,开朗、积极、乐观,没有压抑感和疲惫感的人。  为了实现对学生的素质教育,首先教师要以身作则,以德育德,以心育心,以行导行,以自身的人格魅力来影响与感染学生;其次校长要改变旧的观念,不能以牺牲教师和学生身心健康为代价谋取高的升学率,应关注学生个性差异,鼓励学生张扬并不断完善自己的个性,逐步塑造自己的人格魅力,从而真正实现素质教育的目标。最后,教育部门要营造良好的环境,努力建构“校长有思想,教师有个性,学生有特长,学校有特色”的和谐校园。(江苏省扬州市教育局局长余如进)  《中国教育报》2006年8月21日第3版

2005年,嘉兴学院学生朱亚萍与几位同学偶尔浏览了“凤凰助苗网”,湖南凤凰山区贫困学生的处境令他们深感震动,于是,他们决定以班级名义资助两名山区孩子,全班同学约定保守这个“爱心秘密”。

《政府信息公开条例》施行一年来,数次遭到非议、拒绝执行,而在关键时刻大多是领导出来“指示”以维护法律的尊严,违反法律后的制裁措施与救济渠道的不足,导致法律的尊严需要官员的政令来维护,这无疑是可悲的。但现实情况如此,那些不主动公开者,可以轻松的说一句“你奈我何”?

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古今中外许多成功的经验和失败的教训已经证明并还将继续证明,靠金钱,过富人日子,未必能促使孩子成才,往往还会惯坏孩子。有远见的富人都很重视子女教育,但他们并不多给钱,并不惯孩子,相反还要让孩子过过苦日子,要学会自力更生。

还要注意的就是面试。面试的形式大致可分为两种,一种是多个老师围着一个学生问,一种是学生事先被分好组,对老师提出的问题进行自由讨论,老师则在一边观察学生讨论中表现出的领导才能和组织才能,教授不进行询问。西北工大采取的是前一种方式。我被分到了数学物理组,问我的主要是一些数学物理题。其他的兴趣爱好组,主要是问一些你的兴趣爱好之类的事。我参加的面试开始时是英语面试,先用英语进行自我介绍,再由老师用英语进行提问,接着有老师问了我一个没学过的数学概念。问没学过的知识,是要更好的考察分析能力、创新能力及思考问题的方式。西北工大以航空航天航海见长,一个老师又问了我有关航天方面的知识。一定要在交谈中尽量表露自己的长处,把教授往你知道的方向引,让他在这些方面发问。注意礼貌,不要紧张,尽量不要冷场,可能会问及一些专业问题但不会很深,若一时想不起来怎么样回答,要先说些跟这个有关系的话,不要不说话(这是大忌),同时想怎么回答。态度要真诚,不能不懂装懂,保持温和的态度,不要太夸夸其谈,除非真的懂那么多。总之面试时要相信自己,轻松应战。

中俄两国签署了双方相互承认学历的协议。俄罗斯的教育质量是世界一流的,我国第三代领导和科技精英中有不少就是留苏学生。俄罗斯地域广袤,横跨欧亚,但属于风情浓郁的欧洲国家。就留学而言,她有一些独到的优势:一般院校的费用(含学费和生活费)不过合两万多元人民币,一般的家庭都能承受;高中毕业不需考试就可申读名牌大学。本科毕业后,可直读硕士和博士课程。中俄双方经济贸易互补性极强、尚待开发,潜力巨大。在今后10年或更长的时期里,留俄生就业形势较为乐观。

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上周,中国青年报社会调查中心通过题客调查网对全国31个省区市共20280名公众的在线调查显示,64.2%的受访者认为上海世博会对中国青年产生了明显影响。其中,22.9%的受访者认为“影响很大”,41.3%的受访者认为“影响比较大”。只有28.7%的公众认为影响程度“一般”,而认为“影响较小”以及“影响很小或没有”的公众仅分别占3.3%和3.9%。

华东师大二附中高一新生小赵同学前不久领教材时发现,自己的《高中物理》(理科班),与普通高中物理教材不同。这本由张大同副校长主编的教材,知识点更深、与生活联系得也更紧密,其中还出现了不少数学分析模型:“看上去比统一教材要难,但是更有趣”。在另外一所市实验性示范性高中就读的小高同学则说,学校虽然已把全市统一的教材发给新生,但同时要求学生去买华东师大二附中的这本物理教材提前预习:“据说张大同是金牌教练,用他编的课本,能为学习加码。”

她在电话里问我:“我交的钱都是向父母要的。我该怎么办?”

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新生须持专业测试准考证、录取通知书、身份证和高中(中专)毕业证报到。学费按山东省人民政府规定的标准缴纳。入学后进行复审,三个月内如发现有不符合招生条件者,取消入学资格,退回原单位。

考生在网上进行毕业办证时,管理系统将自动进行新旧课程顶替,并判断是否满足了以上的毕业条件。如果满足毕业条件,考生可以成功提交毕业申请。如果考生认为通过自行选择课程顶替可以满足毕业条件,则应进入“手工判断”页面。如果考生无法在网上办理毕业申请,考生可在规定时间段到所在地考办办理手续。

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专业硕士教育以培养应用型高层次人才为主要任务,是国家为更好地适应社会主义市场经济的发展和全球化的需要而建立的应用型高层次人才培养方式,也是我国目前高层次人才培养体系的有机组成部分。

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